Notes de cours : sciences de l'éducation - définitions

D'après Introduction aux sciences de l'éducation, fascicule de cours de LE GRAND Jean-Louis et HAMDI-DIB Fadila, ied Paris 8.

sciences de l'éducation :

Domaine d'étude des différents aspects de l'éducation dans ses apports pédagogiques et méthodologiques.
Au carrefour de plusieurs disciplines. Synthèse théorique confrontée à la pratique.

Selon Vigarello, diversité des sciences de l'éducation due à la diversité de ses objets, faite de "champs d'interventions"

Dottrens et Mialaret proposent 5 groupes pour les disciplines de sciences de l'éducation : réflexives (philo de l'éducation), perspective historique et géographique, fondamentales (bio, psycho, socio...), utilisation des techniques et méthodes des disciplines fondamentales (biopédagogie,...), étude des méthodes d'éducation.

Mialaret regroupe ensuite en trois groupes : conditions de l'institution scolaire, relation pédagogique et acte éducatif (conditions de l'acte éducatif et didactique des disciplines), réflexion et évolution.

Vigarello regroupe aussi en trois groupes : phénomènes macro-éducatifs, phénomènes micro-éducatifs, didactique des disciplines.

pédagogie : art d'éduquer. méthodes, pratiques d'enseignement et éducation + qualités requises pour transmettre.

formation : mesures adoptées en vue de acquisition ou perfectionnement d'une qualification professionnelle.

apprentissage : acquisition de savoir faire, pour acquérir ou modifier représentation d'un environnement pour avoir interactions efficaces avec celui-ci.

enseignement : mode d'éducation. transmission de connaissances et valeurs considérées comme faisant partie d'une culture commune.

éducation : apprentissage, dvlpt des facultés, moyens d'y parvenir

instruction : information communiquée, commande et explication

didactique : étude des questions posées par l'enseignement des connaissances dans les disciplines scolaires.