developpement - Une once de psycho

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developpement

15 mars 2010

Exercice interaction, milieu, développement : le langage autistique chez Piaget et Vygotski

Sujet : Mentionnez une différence centrale entre Piaget et Vygotski. Expliquez comment les vues des deux théories expliquent cette différence. (Attention, l'exercice n'est pas encore corrigé) Piaget et Vygotski prennent tous deux en compte, dans le développement...

Posté par Steph_B à 10:36 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: langage, développement

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14 mars 2010

Exercice interaction, milieu, développement : l'attachement et la situation étrange

Utile à lire : sur le forum psychoweb, "situations étranges et profils d'attachement". sur lien-social.com, une fiche de lecture du livre suivant : Pierrehumbert, Blaise, 2003, Le premier lien - Théorie de l'attachement, Paris : Odile Jacob. Sujet : Décrivez...

Posté par Steph_B à 18:34 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: développement, attachement

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14 mars 2010

Exercice Interaction, milieu, développement : la ZPD de Vygotski à Rogoff

Sujet : Décrivez le concept de Vygotski de ZPD, expliquez son origine en rapport avec des tests d'intelligence (IQ) traditionnels, décrivez comment Rogoff a étendu le concept de ZPD. (Attention, devoir pas encore corrigé) La zone proximale de développement...

Posté par Steph_B à 16:07 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Zone proximale de développement, développement

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14 mars 2010

Exercice interaction, milieu, développement : la tâche de fausse croyance, la théorie de l'esprit

Sujet : Décrire la tâche de fausse croyance. Comment arrive-t-elle à tester le développement d'une théorie de l'esprit ? (Attention, devoir pas encore corrigé) La tâche de fausse croyance permet de tester la capacité d'un sujet à comprendre qu'autrui...

Posté par Steph_B à 16:05 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: développement

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11 mars 2010

Notes de cours Interaction, milieu, dvlpt cognitif : langage et théories néovygotskyiennes

Médiations sémiotiques et développement de la pensée Se libérer du confinement de son univers à travers médiations sémiotiques et actes instrumentaux.- participer à des tâches d'adultes. partage des buts. appropriation des moyens d'accomplir les tâches...

Posté par Steph_B à 14:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: langage, Vygotski, développement

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11 mars 2010

Notes de cours interaction, milieu, développement cognitif : conceptions de Vygotski et ZPD

Selon Vygotski, la psychologie doit étudier les processus mentaux supérieurs dans leur spécificité. Il refuse le préformisme (maturationnisme de Gesell ou de Blonski ou Gestalttheorie de Kofka) et le réductionnisme (réflexologie de Behterev ou Pavlov...

Posté par Steph_B à 14:35 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Vygotski, Zone proximale de développement, développement

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